鼓励每周一天“无作业日”！教育部最新举措！有效缓解学生考试升学焦虑！教育部日前发布了针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题的10条措施。其中包括鼓励每周设置一天“无作业日”，以减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业。

　　在规范考试管理方面，措施提出减少日常测试频次，合理设置考试难度，并禁止以考试成绩对学生进行排名。此外，巩固校外培训治理成果，继续严格控制义务教育阶段学科类培训，规范非学科类培训，加强学科类隐形变异培训的防范治理。

　　为缓解学生和家长的升学焦虑，措施提出有序推进中考改革，加快扩大优质高中招生指标到校，开展均衡派位招生试点。同时，全面落实生命安全与健康教育进中小学课程教材指南，每月至少开展一次综合性教育实践活动，加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面的能力，增强心理韧性和心理免疫力。

　　为了保障学生充足睡眠时间，措施明确严格执行睡眠管理规定，坚决遏制超时学习等违规行为，防止学业过重、无序竞争挤占睡眠时间，并将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系。措施还鼓励学校与社区合作开放周边运动场馆，为学生放学后开展体育锻炼提供场所保障。

　　另外，措施强调培养学生健康用网习惯，规范管理学生带入学校的智能终端产品，严禁将手机等电子产品带入课堂。同时，措施还就关心关爱特殊学生群体、建立监测预警和干预机制、推进实施全员育心制度、优化校园心理支持环境、培育家庭和谐亲子关系、健全部门协同防护机制等方面提出了具体要求。鼓励每周一天“无作业日”！教育部最新举措！有效缓解学生考试升学焦虑！鼓励每周一天“无作业日”！教育部最新举措！有效缓解学生考试升学焦虑