近期，多所高校相继发布通知，推进2026年新增本科专业申报工作。宁波大学教务处在相关通知中提到，各学院要坚决落实立德树人根本任务，坚持“控制总量、优化存量、用好增量”，原则上执行“增一撤一”机制。各学院需加大存量专业“关停并转”力度，除新增战略急需专业外，原则上只减不增或多减少增。重点围绕教育科技人才一体化战略要求，深化“新工科、新医科、新农科、新文科”建设。根据浙江省教育厅办公室的要求，2026年学校新申报专业中理工农医类占比不低于70%。

　　校方还明确，对符合重点方向的急需紧缺专业优先支持申报，例如瞄准集成电路、低空经济、具身智能、新能源、新材料、脑机科学与技术、自动驾驶及量子科技等前沿领域的专业。

　　6月1日，中北大学教务部在通知中明确了2026年度本科新专业申报工作的基本原则。包括严格控制新专业的申报，不鼓励专业过多、过杂的学院申报新专业；鼓励学院及时根据社会经济需要的发展变化，对已有专业进行整合优化；新专业的申报须符合国家和地方社会经济发展的需求以及学校学科发展总体规划。

　　衡水学院6月3日在预通知中强调，要紧密对接京津冀及河北省八大产业体系、衡水市“3+2”“9+5”产业体系，加大人工智能、低空经济与管理、新能源、大健康等领域专业群建设力度，鼓励增设学科交叉融合形成的新兴专业，打造优势特色专业集群。在统筹规划上，增设符合学校办学定位和办学特色的专业及区域经济社会发展需要的急需特需专业，主动淘汰不适应经济社会发展的专业。

　　该校还提出，各院系结合“十五五规划”、审核评估整改要求、办学定位与区域产业需求，同步完成本单位《专业调整优化行动方案（2026—2030年）》制定与系列清单填报，确保与2026年度专业设置申报内容衔接、目标一致。方案应主动适应河北省、衡水市经济社会发展和产业结构优化升级对人才的需求，科学布局、合理设置学科专业，大力发展理工农医类学科专业，加快撤并改造和调整人文社科类学科专业，合理确定师范类专业，切实提高人才培养的目标达成度、社会适应度、条件保障度和结果满意度。多所院校推进新专业申报工作 瞄准前沿领域需求