密切关注特殊学生群体情绪 加强心理健康指导
近日,教育部印发通知,出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》。该文件提出,要针对留守儿童、流动儿童、孤儿、事实无人抚养儿童以及单亲家庭儿童等特殊学生群体建立档案,实行“一生一策”加强心理健康指导。学校需在开学、考试、假期、升学等时间节点密切关注这些学生的心理和行为变化,开展针对性的心理状况研判、个体心理辅导和情感关怀。同时,与学生家长或监护人保持常态化联系,每学期至少进行一次家访,及时了解学生的心理变化和家庭关系情况。密切关注特殊学生群体情绪 加强心理健康指导


