河南中牟县第三高级中学近日发生了一起引发广泛关注的事件。据报道，学校组织了一场名为“感恩”的活动，要求家长跪在地上，学生则蒙着眼睛踩过去。当一位女生摘下眼罩发现踩的是自己的父母时，当场就哭了。此事迅速登上热搜，教育局回应称这种方式确实欠妥，学校也在官网上进行了公开道歉。

　　这种所谓的感恩教育方式不仅荒唐，还暴露了教育者在精神层面的缺失。学生们被蒙眼参与，在不知情的情况下完成这一仪式，突如其来的真相揭晓带来的不是感恩的觉醒，而是震惊、羞愧与不知所措的复杂情感。组织者试图通过制造强烈的情感冲击来唤醒感恩之心，却忽略了教育的本质是启迪而非驯服。

　　当感恩教育需要依靠制造屈辱感和戏剧化表演来完成时，其内在的贫瘠已不言而喻。这场“表演”将亲子关系置于不对等的姿态热点话题，无异于告诉孩子，爱需要靠自我贬低来证明，感恩需要靠愧疚来维系，这无疑是一种情感暴力。真正的感恩教育应该是“润物细无声”的心灵浸润，源于日常生活中孩子对父母付出的理解与共情，需要平等的对话、耐心的引导和以身作则的榜样力量。

　　“跪地踩背”这种形式将深刻的亲子关系简化成了一场粗暴的仪式，将感恩教育异化为“你看我多牺牲，你该多愧疚”的道德交易。这非但不能培养健康的情感，反而会在孩子心中埋下“情感高利贷”的沉重负担。学会感恩的真谛从来不是制造愧疚，而是激发力量。孩子们需要的是能够滋养心灵的教育，而不是摧残人格的表演。只有当亲子关系不再被视为亏欠与偿还的债务，而是父母和孩子之间的互相滋养，让爱在平等尊重中生长，才能培养出孩子健全的人格和自信的心态，这才是感恩教育的使命。跪地踩背教育是精神上缺了钙 情感暴力非教育