9月3日，广东省教育厅发布了关于2025年中小学教辅材料进校园的解答，明确表示不存在不允许学生个人自带学习材料进校园的问题。学生如学有余力，可根据自己需求携带自购的学习材料到校。

　　近期，广东省教育厅印发了《关于进一步规范全省中小学教辅材料进校园管理的通知》，旨在推进中小学教辅材料进校园的规范管理，减轻中小学生课业负担和家长经济负担。通知发布后引发了广泛讨论。

　　作为父母，孩子在学校读书时不可避免地会接触到各种教辅材料。多年来，教辅材料在中小学中的泛滥成为一个不容忽视的问题。过多的教辅材料不仅挤压了学生的课余时间，影响身心健康，还可能引发厌学情绪。家长们出于担心孩子落后的心理，盲目购买教辅材料，形成攀比风气，推高了教育成本，扭曲了教育本质。此外，教辅质量参差不齐，部分内容与课程标准脱节，甚至存在错误，容易误导学生。教师如果过度依赖教辅，可能削弱课堂教学的有效性和针对性。教辅市场长期无序竞争，易引发商业机构与老师乃至学校之间的违规合作，破坏教育公平，滋生不法利益链条。

　　在“双减”背景下，规范教辅进校园势在必行。这次广东省教育厅的通知要求严格落实“一科一辅”“凡进必审”的规定，并建立科学分类、严格规范、疏堵结合、标本兼治的管理体系，从源头上解决上述问题。小学阶段，教辅材料由教育部门免费提供，确保每个孩子都能享受到优质的学习辅助资源。同时，严禁学校和教师向小学生推荐、统一征订和代购任何教辅材料，有效遏制可能出现的利益输送现象。初中阶段，通过印发教辅材料评议目录并限定价格，在保障教辅质量的同时减轻家长经济压力。高中阶段，则由高中学校自主选择适合本校情况的教辅材料，严格落实“凡进必审”，并建立一系列审核选用制度，以确保教辅材料的质量和适用性。读懂规范教辅材料进校园的政策善意 尊重个体差异