5万青少年显示数据：谁在家里做家务，会影响校园霸凌的发生？家庭分工影响孩子行为！“我也上了一天班，凭什么回家还得我做饭带娃？” “你下班早，顺便接个孩子、买个菜怎么了？” 关于“谁挣钱多、谁做家务多”的争论，似乎是每个家庭绕不开的话题热点话题。但父母在家里的分工方式，竟然会影响到孩子在学校是否会欺负同学。

　　最近，上海交通大学杨帆团队在国际权威期刊《Sex Roles》上发表了一项研究。他们分析了来自15个国家超过5万名10-16岁青少年的数据，发现家庭劳动分工模式通过塑造孩子的性别观念和心态，深刻影响着青少年的欺凌行为。

　　青少年欺凌是个全球性问题。据联合国教科文组织统计，全球20-35%的青少年曾参与过欺凌行为，比如肢体攻击、言语羞辱以及社交排斥。对于校园欺凌，我们往往会想：是不是孩子性格有问题？是不是学校管理不到位？但却很少有人会想到：这会不会和家里爸妈怎么进行家务分工有关？

　　家庭是孩子观察和学习性别角色的首要场所，爸妈的劳动分工方式为孩子提供了关于性别角色、能力信念的最直观示范。青春期是性别认同形成的关键时期，家里观察到的这些模式，很可能深刻影响孩子如何看待性别、如何在同学中建立地位。

　　为了考察家庭对青春期孩子的欺凌行为的影响，研究团队使用了经济合作与发展组织（OECD）2023年社会与情感技能调查数据，最终分析样本包含来自15个国家和地区的52，751名10-16岁青少年，覆盖了西方发达国家如美国、英国和东亚国家如中国、日本等多元文化背景。研究测量了四个核心内容：家庭劳动分工、霸凌行为、性别偏见和固定心态。5万青少年显示数据：谁在家里做家务，会影响校园霸凌的发生？家庭分工影响孩子行为