多地加强中小学教辅管理 规范征订减轻负担！近期，广东深圳、江苏泰州、江西抚州等多地教育部门发布通知文件，进一步规范中小学教辅材料进校园。文件中提到，“2025年秋学期起，全市所有小学停止征订教辅材料”“严格执行‘一科一辅’要求”“严禁向小学一、二年级学生及家长推荐教辅材料”。

　　多地教辅“收紧”后，“教辅严禁进校园”的说法在网络上广泛传播。但从各地教育部门发布的通知来看，这一说法并不准确。此次对教辅的管理更多是对学校推荐、征订教辅行为的限制，而非禁止学生个人携带教辅。

　　今年秋季开学，江西抚州不少中小学家长发现，以往新学期初学校推荐征订的各类教辅材料明显减少，名目繁多的教辅推荐不见了踪影。这一变化的背后，是抚州市出台的一系列教辅规范管理举措。当地教育体育局基础教育科干部唐帆表示，他们专门召开了教辅规范管理推进会，明确要求严禁中小学校通过指定渠道购买教辅材料、课外读物，对违规行为将依法依规严肃查处；同时督促学校做好政策宣传，组织教师开展专题培训，并通过线上平台公开征集违规线索、公布举报电话，全方位筑牢规范防线。

　　除了强化监管，当地教育部门还从提升教学核心能力入手，从根源上减少对教辅的依赖。一方面，着力打造专业教研队伍，深挖免费作业本及线上学习资料等资源潜力，强化教师备课、课堂设计能力，打造高效课堂；另一方面，通过开展教学竞赛、精品课遴选等活动，以赛促教，并将精品课录播上线，丰富线上免费学习内容。此外，当地还加强家校协同，通过家访、教育专家讲座等形式缓解家长教育焦虑。

　　江西吉安市吉州区五里小学校长林文英表示，学校严格执行“一科一辅”甚至“无必要不增补”原则，就是要把时间和空间还给孩子。她还表示，学校不统一推荐教辅材料，但学生自行购买的教辅并不是严禁进校园，此次对教辅的规范，更多是对学校推荐、征订教辅行为的限制热点话题，而非禁止学生个人携带教辅。如果学生学有余力，可以根据自己的需求携带相关学习材料到校。这对教学也提出了很高要求，接下来会推动教师团队开展“精准教学”改革，针对不同学生的学情设计分层作业，实施“因材施教”策略，通过课堂观察、作业反馈动态调整教学节奏。多地加强中小学教辅管理 规范征订减轻负担