校长用楼梯测试告诉学生远离下坡路:向上不易,向下却很轻松
近日,河北迁安一所学校里,一堂别开生面的教育课在网络上引发热议。与传统说教不同,该校校长并没有站在讲台上长篇讲述,而是通过一个简单直观的“楼梯实验”,让学生在亲身参与和观察中,理解交友的重要性。
现场画面显示,校长将学生带到楼梯间,邀请几名学生参与演示。首先,他让一名学生尝试从下往上走,同时安排另一名学生从旁协助其“往上拉”。过程中,大家明显感觉到,上楼本身就需要用力,而帮助他人一起向上更为费劲,需要双方共同努力。
校长用楼梯测试告诉学生远离下坡路:向上不易,向下却很轻松
随后,校长又安排相反的情境:让一名学生站在楼梯上方,另一名学生从下方轻轻一拉。结果几乎不费什么力气,站在上面的学生很容易就被“带下来”。这一对比,让在场学生迅速产生直观感受。
借助这个简单的对比实验,校长进一步引导学生思考。他告诉大家,在现实生活中也是如此:一个人想要变得更好,走向更高的目标,本身就需要付出努力,而真正愿意拉你一把、陪你一起进步的人,其实并不多见;相反,如果有人想把你带向懈怠甚至走下坡路,往往不需要太多力气。
“向上走很难,但往下滑却很容易。”校长用通俗的语言总结道。他提醒学生,在成长过程中,要学会辨别身边的人,远离那些只会消耗你、甚至拉你后退的关系,多接触能够互相促进、共同进步的同伴。校长用楼梯测试告诉学生远离下坡路:向上不易,向下却很轻松