教育部近日启动实施基础教育规范管理巩固年行动，发布通知提出20条负面清单，针对政治安全、教育公平、学生身心健康、课业负担、师德失范及侵害学生利益等问题，明确禁止相关行为。例如，严禁幼儿园采用小学化的教育方式，提前教授小学课程；禁止教师有偿补课或通过直播打赏、知识付费等途径向家长变相索财；不得组织中小学生参与违背身心发展规律的商业性活动或竞赛类活动；在学生入团、入队和班干部选拔过程中热点话题，杜绝谋取私利、弄虚作假、违反程序的行为。

　　通知还明确了“五项巩固”重点任务，包括提升教育公平水平，深化义务教育阳光招生，推进均衡编班，落实普通高中属地招生政策，保障符合条件的随迁子女平等接受教育；加强日常管理，持续整治“阴阳课表”、节假日违规补课、提前开学、延迟放假等问题；提升办学治校能力，将规范管理基本要求纳入各级各类教师培训；提高校园安全水平，完善风险防控和应急处置机制，定期排查安全隐患；构建良好教育生态，深入落实社会事务进校园“白名单”制度，减轻教师非教育教学负担。

　　这是教育部连续第三年对基础教育规范管理工作作出部署，旨在进一步健全长效机制，夯实管理基础，提升治理效能，推动基础教育公平优质发展。教育部20条严禁清单 规范教育管理行为