廖祥忠指出，未来是“人机分工时代”，教育变革迫在眉睫，课堂教学需进行彻底重构。他强调，不仅要改变形式和内容，还要改变思路，明确每堂课的知识点、难点以及与未来的对接点，并解决破解之道，剩下的交给AI，让学生自主学习。

　　3月9日晚，廖祥忠回应表示，这不是“砍掉”专业，而是在人工智能时代，一些技术训练等细分专业没必要作为单独专业存在，需要进行关停并转。学校自2018年以来，每年都进行“四个一批”的改革，去年的力度较大，有的专业被关停并转，有的则升级改造，今年还将继续推进这一进程，力度可能会更大。

　　据报道，中国传媒大学此次调整的专业多为传统专业，如翻译、摄影、视觉传达设计、艺术管理等，甚至包括全国排名前列的漫画专业。这种大刀阔斧的专业调整引发了广泛讨论。有人担忧这些专业会被AI淘汰，担心自己的专业成为“绝学”。廖祥忠解释说，对16个专业的调整有整体系统性的思维和方法，例如摄影专业本身的内容已远远超越了摄影，包括后期创作等知识点都能够整合在一起。

　　据了解，从2018年到2025年期间，中国传媒大学新增了20个专业，其中包括智能科学与技术、国际新闻传播等，并计划在未来几年内增设智能影像技术、游戏艺术设计以及智能视听工程等新专业。中传回应“为什么摄影专业没了” 教育变革迫在眉睫