全国政协委员童金南：建议分阶段推进责任教育，培养大学生从守规到守法的意识
3月9日，全国政协委员、中国地质大学（武汉）教授童金南表示，应在中学阶段推行成年责任教育，通过家长与学生共同参与的成人仪式传递责任，并学习法律知识，明确个人、家庭和社会责任。在大学阶段，需明晰学生作为成年人的责任范畴，采取教师带领与学生独立完成相结合的方式，建立学校、教师、学生、家长共同参与的责任体系，促进学生从校园到社会的平稳过渡热点话题，更好适应社会。
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