有些学生觉得高考卷，想的不是如何提升自己，而是觉得高考制度不公平。比如为什么不能是全国一张卷，为什么不能全国统一录取分数线。

　　浙江有个女生最近挺得意。她觉得自己发现了高考赋分制的“漏洞”，能轻松提高成绩。办法很简单：让家长和亲戚都去报名高考，凑人数当“分母”。这样考生排名就能更靠前，通过赋分拿到更高分。

　　赋分制到底是啥？

　　打个比方，你和小明选了不同科目考试。你选的物理难，只考了70分；小明选的历史简单，考了80分。表面看小明分数高，但实际你更优秀。赋分制就是按全省排名重新算分。比如你物理70分排进全省前1%，赋分后可能变成90分甚至满分900分。这样不同科目的分数才有公平比较的基础。

　　女生的“妙计”为啥行不通？

　　她以为只要考生总数变多，比如从30万涨到40万，原来前3000名就能变成前4000名。但问题有三：

　　1. 政策早防着这手：赋分规则会动态调整。如果某科目突然人多，官方会重新计算比例，避免钻空子。

　　2. “分母”没那么好当：高考报名要审核资格，不是谁都能随便报。就算报了，考试也得认真答题，否则低分太多反而拉高分数线。

　　3. 可能坑了自己：如果大量家长真去考试，导致分数线异常波动，教育部门会直接介入，重新核定分数。最后吃亏的还是考生。

　　赋分制争议一直存在

　　家长和学生对它的态度两极分化。支持的觉得：

　　- 偏科生能扬长避短。比如你物理强但历史弱，选物理拿高分机会更大。

　　- 打破“唯分数论”，让学生按兴趣选科。

　　反对的则担心：

　　- 竞争更残酷。比如你选了热门科目，学霸扎堆，中等生可能被压到低分区。

　　- 算分复杂难懂。原始分变等级再换算，家长直呼“晕头转向”。

　　为啥不能全国统一卷和分数线？

　　历史上试过，但问题更大：

　　- 教育资源差距大：北京、上海的名校师资强，西部乡镇学校连课本都凑不齐。统一分数线等于让农村孩子和城市孩子赛跑，一个光脚一个穿鞋。

　　- 招生名额会乱套：像河南考生超百万，西藏仅几万。统一分数线后，河南学生可能挤占西藏名额，导致当地娃根本考不上大学。

　　现在的高考模式其实是折中方案：语数外全国卷保基础公平，选考科目分省赋分兼顾地方差异。

　　高考制度一直在“打补丁”

　　从早年的偷试卷，到屏蔽器防作弊，再到赋分制优化……想钻空子的人不少，但政策也在升级。就像网友说的：“你在想捷径，专家在堵漏洞，这局你赢不了。”

　　说到底，高考没有完美的制度。与其幻想“换套规则我就能赢”，不如看清规则、用好规则。毕竟真正能改变未来的，永远是实力，不是运气。

　　你家孩子是赋分的受益者，还是吃亏者？如果让你选，会站哪边？